体育館の広いスペースを使って、3年生が理科の実験をしていました。
ゴムを伸ばす長さを変えたり、ゴムの本数を変えたりすると、物を動かすはたらきがどうなるのかを探っています。
それぞれ予想を立てて、ああでもないこうでもないと話し合っています。
まずは、伸ばす長さの実験。伸ばす長さを長くするたび歓声が上がります。
子どもたち、実験がすきです。楽しそうに学んでいました。
砂遊びやどろんこ遊び、小さなころからみんな大好きです。 だからでしょうか、今日の 楽焼きの時間 は、 シーン として、 夢中 になって、 ねんどの感触を楽しみながらそれぞれ思い思いの形を作って います。 「感触を楽しみながら形を作る」ことは 、脳科学や教育学の視点から見ると、 「...
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