2年生が生活科の時間におもちゃづくりをしていました。
時間をかけて慎重に材料を選んだり、空き箱の上に迷路のような道を描いたり、厚紙につけた輪ゴムをおそるおそる伸ばしてみたり、仕組みは私にはよくわかりませんでしたがプラコップにかぶせた紙コップをポーンと勢いよく飛ばしてみたり、みんなそれぞれに工夫をこらした楽しいおもちゃを作っていました。
2年生が生活科の時間におもちゃづくりをしていました。
時間をかけて慎重に材料を選んだり、空き箱の上に迷路のような道を描いたり、厚紙につけた輪ゴムをおそるおそる伸ばしてみたり、仕組みは私にはよくわかりませんでしたがプラコップにかぶせた紙コップをポーンと勢いよく飛ばしてみたり、みんなそれぞれに工夫をこらした楽しいおもちゃを作っていました。
50年余りの歳月にわたり、神宅小学校の子どもたちを静かに見守り続けてきた運動場の桜の木。 ソメイヨシノとしては立派な古木であり、毎年春を迎えるたび、息をのむほど見事な花を咲かせ、私たちに季節の移ろいと自然の尊さを教えてくれました。 花びらが舞い落ちる頃には、両手ですくい集めた花び...
神宅小学校