一年前、入学して間もなく一人に1台ずつ貸与されたタブレット。
およそ1年間タブレットを使ってきた2年生は、そのころと比べるとずいぶん上手になりました。
今日は図工の時間にロイロノートで配られたカードに、手書き機能を使って絵を描いていました。
ペンの種類を変えたり、好きな色を選んだり、なかには半透明のマーカーを使う子もいて、ふつうに文房具の一つとして使っているんだなあと感心しました。
さっさっさー。
あっという間に仕上げていきます。
一年前、入学して間もなく一人に1台ずつ貸与されたタブレット。
およそ1年間タブレットを使ってきた2年生は、そのころと比べるとずいぶん上手になりました。
今日は図工の時間にロイロノートで配られたカードに、手書き機能を使って絵を描いていました。
ペンの種類を変えたり、好きな色を選んだり、なかには半透明のマーカーを使う子もいて、ふつうに文房具の一つとして使っているんだなあと感心しました。
さっさっさー。
あっという間に仕上げていきます。
学力テストが2時間目に終わり、業間休みは日が差して温かくなってきたいいタイミングで持久走練習をがんばり(写真が撮れなかったので後日HPアップ予定)、 昼休みに子どもたちが楽しみにしていた全校シリーズ 「全校宝探し」 がありました。もともとは2学期に計画されていた全校宝探しですが...
神宅小学校