AI(Gemini)を授業に.....時差投稿

2026年2月4日水曜日

3年生 授業風景

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 すでに授業に取り入れている学年もありますが、先日3年生が、これからの授業に生成AIを取り入れていくために、生成AIってなに?、どんなふうに使うの?、気をつけることは?などについて上板町の情報教育支援員さんを講師に招いて学ぶ機会をもちました。

はじめに支援員さんから「AIはこれからの学習のパートナー」というお話がありました。各教科の勉強や調べものを助けてくれる物知りの相棒として、本校ではメインで使う生成AI、Google Geminiが紹介されました。



3年生ともなると支援員さんからの「AIとかGemini、ChatGPTという言葉を聞いたことありますか?」という問いに対して、たくさんの子どもたちから「知ってます」、「使ったことあります」という元気な声の答えが返ってきました。


しかし、「どんなことに気をつけたらいいと思いますか?」「ルールは?」という問いに対しては、「ええ~っと...」「う~ん...」と、しだいにトーンダウン...。


生まれたときにはすでにネット環境が整っていて、ITに囲まれて育ったいわゆるデジタルネイティブな子どもたちなので、AIという言葉はすでに知っていて、なんとなく使ったこともあるようですが、それをこれから学習の中でどのように使えばいいのか、大切にしなければいけないルールは何かということを考える機会はほとんどなかったようです。
そこで、今回、AIが得意なこと苦手なこと、AIを使うときに気をつけなければいけないこと、使うときのルールなどについて、情報教育支援員さんに教えていただきました。

この日の後、授業を見て回っていると、作文を書くのにAiを使ってヒントをもらったり、構成を参考にしたり、言葉集めをしたり、社会科や総合の調べものに使ったり、学年それぞれにAIを使っている場面を目にしました。
しかし、ほんとにすごいツールができたものです。
子どもたちの未来には、どんな世界が広がっているのでしょうか。



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